近日，成都市在探索社会治理新路径方面迈出了重要一步，通过实施“园家社协同育人”项目，实现了幼儿园、家庭和社区三方育人的“零距离”，为超大城市社会治理提供了新解法。

在成都高新区石羊街道，一场以“家在石羊，‘育’见未来”为主题的家园共育“种子教师”培训及启动仪式在成都高新区石羊第四幼儿园举行。本次活动由成都高新区石羊街道办事处主办，中国陶行知研究会家庭教育专业委员会提供学术支持。活动旨在通过园家社区协同育人，探索社会治理的新模式。

石羊街道的“家长工作坊”项目充分发挥了街道的整合作用与幼儿园的龙头作用。通过培训出一批骨干教师和家长志愿者，以社区党群服务中心与院落为阵地，为辖区3-6岁幼儿的家长提供科学、系统的育儿知识。本次启动仪式共遴选了38名来自石羊街道学前教育的骨干教师作为“种子教师”参与培训，并发布了《3-6岁幼儿家长教育指导手册》。

据石羊街道民生服务办公室负责人介绍，从2023年开始，石羊街道“家长工作坊”1.0版本已开展，而此次项目是在1.0版本基础上的升级。石羊街道邀请了相关领域的专家提供学术支持，结合街道的实地调研情况，针对3-6岁幼儿的家长编写了《3-6岁幼儿家长教育指导手册》。同时，对遴选的种子教师进行培训，种子教师将充分发挥校级名师的辐射引领作用，以学校为范围带动学校教师队伍整体发展，形成一支专业的教育队伍。

这支教育队伍将走进社区党群服务中心，走进院落，走近家长，帮助孩子健康成长。通过街道的介入，解决了老百姓在“园家社”协同育人中最后“零公里”的问题。中国陶行知研究会家庭教育专业委员会相关负责人表示，家庭教育中发生的问题，最终还是要回归到街道、社区和院落里，才能解决老百姓真正面临的教育问题。

此次活动还特邀了中国陶行知研究会家庭教育专业委员会提供学术支持。该委员会相关负责人表示，通过街道的介入，家庭教育工作坊的启动，使得家庭教育问题能够真正地落实到院落里，成为“院落里的幸福加油站”。

成都高新区石羊第四幼儿园行政园长陈丽在接受采访时表示，成都市教育局已发布了关于印发《成都市3-6岁儿童习惯养成教育实施方案（试行）》的通知，强调了学龄前阶段教育对孩子终身教育的重要性。家园共育领域专家彭奕为《3-6岁幼儿家长教育指导手册》进行了解读，并为种子老师展开了主题培训。

石羊街道的这一实践探索，不仅关注了学龄前阶段教育的重要性，还为社区治理提供了新的模式。通过教育为切口，石羊街道为社会治理中的中青年群体发声提供了新的渠道。据石羊街道负责人介绍，目前石羊街道辖区内的3-6岁幼儿有1万多人，也就意味着有三到五万的学前家长，绝大部分家长都是中青年群体。在社区治理中，中青年群体往往容易被忽视，而“家长工作坊”项目则以教育为切口，为社会治理提供了实践新模式。

除了石羊街道，成都市其他区域也在积极探索“家园社协同育人”的新模式。市中区王官庄街道四区第二社区计生协联合辖区尖尖角幼儿园，召开了“家园社协同育人”项目启动会，着力形成“以幼儿园为主导、家庭为主体、多方参与、资源融合、体系完善”的家园社协同教研共同体。

近年来，成都市在推进社会治理现代化方面取得了显著成效。通过构建全链条纠纷化解体系、打造“一站式”解纷中心等措施，成都市的社会治理法治化、实战化、系统化能力水平明显提升。而此次“园家社协同育人”项目的实施，更是为成都市社会治理提供了新的思路和解法。

通过园家社协同育人，不仅促进了幼儿的健康成长，还提高了家长的教育水平，增强了社区的凝聚力。这一模式不仅适用于教育领域，还可以为其他领域的社会治理提供借鉴和启示。未来，成都市将继续深化园家社协同育人的实践探索，推动社会治理体系和治理能力现代化水平不断提升。