一、学校分布情况

在成都市的主城区中，学校分布情况呈现出一定的不均衡性。一些老城区如锦江区、青羊区、金牛区和武侯区由于历史和地理的原因，学校分布较为密集，而一些新兴区域如高新区、天府新区等地的学校分布则相对较为分散。

在具体学校数量方面，武侯区和青羊区拥有较多的学校，而锦江区和高新区的学校数量也较多。成华区、金牛区和双流区的学校数量相对较少。这种分布情况可能与不同区域的发展历史、人口密度和城市规划等因素有关。

二、教育资源均衡发展

成都市在教育资源均衡发展方面做出了很多努力。政府通过一系列政策和措施，努力提升教育公平和质量。例如，通过建立优质学校、推进教师交流制度等，来缩小不同区域和学校之间的教育差距。

此外，成都市还加强了对薄弱学校的扶持，投入大量资金用于学校基础设施建设、教学设备更新等，以提高其办学条件和教育质量。同时，也积极引导社会力量参与教育发展，鼓励企业、社会组织和团体投资办学，增加教育资源的供给。

然而，由于历史和现实的原因，成都市的教育资源均衡发展仍然面临一些挑战和问题。例如，一些优质学校仍然集中在某些区域，其他区域的教育资源相对较少。此外，一些学校的师资力量、教学设施等仍有待提高。

针对这些问题，成都市将继续加大教育改革的力度，进一步推进教育资源均衡发展。例如，通过优化学校布局、加大薄弱学校的扶持力度、推进教育信息化和数字化等措施，来提高整体教育水平和质量。同时，也鼓励学校创新办学模式、加强与国际教育的交流与合作，以提高学校的国际影响力和竞争力。

综上所述，成都市在推进教育资源均衡发展方面取得了一定的成果，但仍然面临一些挑战和问题。通过进一步优化教育政策和实践，相信成都市能够实现更加均衡和优质的教育发展。